活动《保护牙齿》
班级：大一班 执教人：孙文晶
活动领域：健康 科学
一、活动目标：
1、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
2、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。
二、活动准备：
1、龋齿形成过程的教学挂图一幅，刷牙方法图解。
2、活动前两天把洗净蛋壳一半浸在醋里。
3、每人一面小镜子。
三、活动过程：
（一）导入：
组织幼儿准备上课。用谜语引出牙齿的课题。教师：“今天，老师给小朋友们猜个谜语：兄弟生来三十多，先生弟弟后生哥，平常事情弟弟办，大事一来请哥哥。”
（二）展开：
1、引导幼儿观察前两天做的小实验。引导幼儿观察、触摸蛋壳，比较在醋里浸过的和没浸过的蛋壳有什么不同？并讨论蛋壳为什么会变黑变软？
2、找龋齿：请幼儿用小镜子观察自己有无龋齿。
3、组织幼儿讨论龋齿形成的原因：请幼儿吃饼干，然后用小镜子观察自己的牙齿或同伴相互观察牙齿，说说牙缝里多了什么？启发幼儿借助蛋壳变黑变软的现象，结合教学挂图理解龋齿形成的原因。
4、启发幼儿讨论：如何预防龋齿？怎样保护牙齿？为幼儿丰富《龋齿形成的原因》和《预防龋齿的有关知识》。
5、教幼儿朗诵儿歌《刷牙》。 “小牙刷，手中拿，天天早晚要刷牙。刷刷刷，沙沙沙，竖着刷，横着刷，刷得满嘴开白花。保护牙，天天刷，牙齿洁白人人夸。”
（三）结束：
表扬表现较好的幼儿
四、教育反思：
通过这节活动，幼儿了解了龋齿是怎样形成的以及怎样保护牙齿等内容，这些知识是由幼儿自己讨论得来的，因此幼儿对这些内容很感兴趣，并且掌握的比较牢固。
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