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早上,和往常一样,我把班里收拾完毕站在门口迎接孩子们的到来。我的心情也和今天的天空一样,晴朗而又快乐。孩子们一个一个的开心地来了,象一只只快乐的小鸟飞向我,就连新插班的小乐乐,也没有哭闹。看着他妈妈满意放心的神情,我更加开心了!今天,一定是个好日子!
事情总没有十全十美的,正当我和小朋友沉浸在快乐之中时,潘智达小朋友闷闷不乐地来了。这个以往都是笑眯眯的小伙子,今天却哭起鼻子来。我纳闷地问:“达达,今天怎么了?有什么不开心的事吗?”达达不答,只是搂着妈妈的腿哭。我了解他,一个很乖而又偶尔犯倔的小家伙!他妈妈说:“今天忘记带手绢了,跟我闹了一路了!”我连忙说:“达达,没关系,我给你找一块!”可他依旧那样,他妈妈一看不妙,把达达推给我就赶忙走了。平时,我在班里准备了几块小手绢,就是为这种情况准备的。我连忙给他拿了一块,他却不要,肯定是不好意思了,小伙子。正巧到了洗手时间了,我边领他去洗手间,边顺势把手绢塞在了他手里。还好,总算不哭了!
小朋友都洗完手了,准备吃早餐了,可达达还没出来。我知道,他肯定是因为刚才自己哭了,觉得不好意思,不肯出来了。这个达达,就是遇事想不开,换了别的孩子,老师给了手绢,早就高高兴兴的玩去了,可达达不行!
我一边这样想着一边往里屋走,说:“哟,达达,和老师捉迷藏呀!”我左右看了一下,却没有人。我故作轻松地说:“达达,我来找你了,你可藏好了呀!”在男小便池的墙角边,达达贴着墙一动不动。我拉着达达说:“达达,老师找到你了。你藏的还真不好找呢!”我边说边领着他来到活动室,很快,达达就融入到了小伙伴中,一场风波总算平息了! 事情虽然过去了,但我还在想着达达的反应和我的处理方法。这件事使我想到,灵活的孩子遇到事情会给自己找台阶下,但也有相当一部分孩子,虽然很聪明,但却很固执、害羞,遇到一些事情不好意思,怕丢人,想不开,那就需要我们老师给他找个台阶下了!一句轻松或是玩笑话,就能让他重新融入到大家之中了! |